Secuencia Didáctica
Año: 6to
Docentes: Manzo Tamara, Nuñez Solangel
Las
funciones de los seres vivos.
Contenido:
La función bilógica
de reproducción. Reproducción asexual y sexual. Reproducción y desarrollo en
humanos. Características sexuales primarias y secundarias. Desarrollo y madurez
sexual. Sistema reproductor masculino y femenino. Función de las hormonas en el
desarrollo. Ciclo menstrual.
Situaciones de enseñanza:
El docente promoverá situaciones en los que los/as alumnos tengan
oportunidad de:
- Intercambiar conocimientos, expresar sus puntos de vista y argumentos acerca de la reproducción en los seres vivos.
- Formular preguntas para ampliar sus conocimientos.
- Buscar información mediante la lectura de textos y otras fuentes sobre la forma de reproducción de una diversidad de seres vivos.
El docente organizara situaciones en las que los alumnos/as
tengan que:
- · Formular preguntas sobre las características particulares de la reproducción y desarrollo humanos para ampliar los conocimientos que ya poseen.
- · Buscar información mediante la lectura de textos y otras fuentes a cerca del desarrollo y reproducción humanos.
- · Elaborar conclusiones acerca de la necesidad de una sexualidad responsable.
Actividades:
Inicio: El docente indagara a los alumnos para saber
acerca de lo que ellos creen que es la reproducción. Si saben las formas que
hay de reproducción.
Desarrollo: se les mostrara afiches donde se verá las
distintas formas de reproducción. El aparato femenino y masculino. Teniendo que
graficar en sus carpetas y reconociendo sus partes.
Cierre: el docente explicara a los alumnos el
desarrollo embrionario mediante láminas y globos.Se invitara a una obstetra a
participar de una jornada de prevención donde los alumnos podrán evacuar dudad
acerca del tema y se elaborarán folletos informativos para una sexualidad
responsable.
Indicadores de avances:
- · Dar ejemplos y comparar organismos que se reproducen sexual y/o asexualmente y entre los que tienen fecundación externa e interna.
- Relacionar estas características con el medio en el que viven.
- · Caracterizar la reproducción humana como sexual con fecundación interna, utilizando nociones como fecundación, gameta femenina y masculina, órganos copuladores, cigota y establecer comparaciones con otras especies.
- Elaborar conclusiones y ofrecer argumentos en torno a la necesidad de una sexualidad responsable.
